Voici un petit aperçu des recherches effectuées par les élèves de 3e sur les monuments aux morts locaux. Dans le cadre du cours d'histoire et pour préparer leur épreuve d'histoire des arts, nos élèves se sont interessés à ces monuments. Certains se sont magnifiquement investis ! Nous vous montrons ici un montage des meilleurs travaux tels qu'ils ont été réalisés, sans correction ou modifications des enseignants.
C'est l'occasion pour les élèves de vraiment partager leur Histoire !
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Voici un petit aperçu des recherches effectuées par les élèves de 3e sur les monuments aux morts locaux. Dans le cadre du cours d'histoire et pour préparer leur épreuve d'histoire des arts, nos élèves se sont interessés à ces monuments. Certains se sont magnifiquement investis ! Nous vous montrons ici un montage des meilleurs travaux tels qu'ils ont été réalisés, sans correction ou modifications des enseignants.
C'est l'occasion pour les élèves de vraiment partager leur Histoire !
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Un complément à la commémoration faite avec nos élèves à Longueval en mai 2014 à la mémoire des soldats de Stratford : la cérémonie officielle néozélandaise officielle pour l'ANZAC Day au même endroit... Extrait du site du Courrier Picard (avril 2015).
To complete the commemoration we made in May 2014 in memory of Stratford soldiers : the official ANZAC Day ceremony at the same place... From the Local newspaper (April 2015).
Anzac Day : la cérémonie de Longueval par...
Remuera Library Exhibition - from June 17 2015 - Auckland, NZ
"The Battle of Conscience" - La Bataille de la Conscience
Students from Baradene College of the Sacred Heart in Auckland, NZ and Lycée Professionnel Jean Macé, Chauny, France have worked together on a joint ambitious project to mark the anniversary of the First World War within the Shared Histories framework. The students researched the pacifist objection to war and those New Zealanders and French soldiers who deserted or...
Here is Baptiste and Thomas's slide on the way we commemorate WWI in France
Baradene College students have handed in our final work that is linked to the Shared Histories Project. We had to individually make up websites about our research that showed our understanding of the topics we researched. Our focus was to present key ideas on our topic that were then explained. We had to focus on the impact on people and the significance to New Zealanders. This work connected the project to the NCEA Assessment we are doing for Level 3. Our websites were for History AS 3.2...
Baradene College of the Sacred Heart students have completed individual research associated with the project they have worked on for the Shared Histories partnership. Having published a book and held the exhibition of their posters, they focused on one aspect of the project more intensely and researched further to produce their own individual work for their NCEA qualification - Achievement Standard History 91434 v.1: Research an historical event or place of significance to New Zealanders, using...
We have posted our book "to many libraries in New Zealand and Australia. The photos shoe the books in envelopes ready to be sent. The libraries included public libraries and university libraries.
Title: “La Bataille de la Conscience” [The Battle of Conscience]
Authors: Students from Baradene College of the Sacred Heart, Auckland, New Zealand and Lycée Professionnel Jean Macé, Chauny, France
Editors: Erika Bleriot, Brent Coutts, Sylvain Leduc, Lucy Stone
ISBN 978-0-473-31621-1
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Nous nous sommes rendus dans le cimetière militaire de Chauny afin de commémorer les soldats Britanniques, Allemands et Français ayant combattu durant la première guerre mondiale. Sur cette photo nous nous trouvons devant le cimetière français en présence du maire de Chauny, M.Lalonde, de notre assistant américain Geoffrey effectuant la lecture d'un poème écrit en français par une élève néo-zélandaise d'EPSOM ( Sarah-Louise ) et de notre proviseur, Mr Valentin. Les élèves de 1ére L1 se sont...
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